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AI 時代下，最能夠幫助學生進步的「翻轉教育」! [Fellows先生的梗圖圖文]

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顏銘俊 (Fellows先生)

Fellows 創新幸福工作學內容社群負責人 @ 視樂友數位有限公司 | 0981524065 | raymond.yen@fellows.com.tw | 網站 | 撰寫的文章

一個滿腔抱負，想要協助台灣人才找到自己的熱情和定位，從低價值的勞動中解放，運用創新思維和品牌創業的心法，跳脫框架，以多方共贏的方式和合理的成本創造出高價值的生產力。現在正在經營「 Fellows 創新幸福工作學內容社群」，擅長找出一件事物的價值和可行的定位、商業模式的創新、目標管理協作流程的建立、品牌體驗行銷、流量用戶的成長、部落格和社群的經營。這裡想藉由深入淺出的方式，用自媒體內容的方式從「幸福生產力」相關的方方面面幫助想過充實幸福工作生活的人。

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翻轉教育實踐 AI時代教育制度梗圖圖文 — AI 時代下，最能夠幫助學生進步的「翻轉教育」! [Fellows先生的梗圖圖文]

AI 時代下，最能夠幫助學生進步的「翻轉教育」! [Fellows先生的梗圖圖文講解 5/16/2023]

Fellows先生曾經在自己的 podcast 第 15 集談論過教育可以怎麼簡單的改變來提昇人們獨立思考的能力，剛好最近網路影片和 AI 盛行，Fellows先生就來談論一下「翻轉教育」吧～

什麼是翻轉教育呢？是由國外翻轉教育的發明者在無意中因為教授棒球而得來的體悟，因為棒球需要很頻繁的練習，才可以打得好，往往一般教棒球，都是先在課堂上教授基本動作和觀念，再下場練習，回到家的時候就寫一些觀念上的作業，然後才可以通過成為選手，但是發明者發現，很多學生因為家庭的關係，可能要幫父母做生意，或張羅吃的，往往沒有辦法做好應該做的作業。

所以就把回家作業和學校的課堂的教學對調，錄製教學的影片放在網路上，譬如該怎麼揮棒、投球、跑壘的最佳動作，到學校的時候老師就不用教授課程，純粹只是讓學生們實際的練習、驗收，老師就在旁邊修正他們的動作，昨天晚上看不懂的，也可以在白天的時間提出來，結果發現選手們練習的時間變長後個個進步神速，而且充滿了熱忱，開始自主學習，所以就把這個翻轉教育的概念推廣到各個學校，造成了轟動～

Fellows先生覺得現在既然 AI 的教學已經很強大了，剛好老師就可以以 AI 為輔助錄製影片放在學校或課堂上的官網，讓學生回家時先預習，到學校的課堂就是讓學生發問，並且把昨天看到的觀念作法，確實的實踐起來，老師再來修正他們做得更精確，譬如：學口琴，可以先在回家要看的影片上，教授五線譜、樂理，吹奏技巧等等，到學校課堂就實際吹奏練習、驗收、糾正技巧，這樣子，不是會更加地讓學生們躍躍欲試，想要趕快到課堂實踐，更有成就感，而且也不會有學生沒寫作業的問題了，畢竟看影片還是相對輕鬆、提升了學習興趣。

其實這也應證了 Fellows先生所強調的做中學的道理，學到了，立即的拿來運用，學得的知識就會烙印在腦海裡非常的久，也更可以更容易的融會貫通喔～所以現在這個 AI 時代，翻轉教育是一個非常可行的教育制度喔～

Fellows先生本名叫做「顏銘俊」是西元 1980 年 7 月 15 日台北出生新竹長大，戶籍在新竹現居台北的崇尚三民主義的中華民國在台澎金馬的台灣男性，在使用本站本人服務之前，請先確認本尊身份，以避免被詐騙！

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Fellows先生的住辦合一公寓 (視樂友數位有限公司)：台北市中正區金山南路一段 65-2 號 3 樓之 2 (公寓 3 樓離電梯最遠的這戶)

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Post author:顏銘俊 (Fellows先生)
Post published:2023-05-16
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